Jueves 30 de abril de 2026 – 11:43 WIB
Jacarta – El Ministro Coordinador para el Empoderamiento Comunitario, Muhaimin Iskandar o Cak Imin, dijo que las escuelas populares deben cambiar las reglas del juego para continuar mejorando el bienestar de la comunidad con el fin de romper la cadena de la pobreza.
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Así lo transmitió Cak Imin en el evento ‘Hacia un viaje de un año del programa escolar popular: logros estratégicos y sinergias de sostenibilidad’ en la Oficina del Ministerio Coordinador para el Empoderamiento Comunitario en el centro de Yakarta.
«Las escuelas populares deben ser un elemento de cambio que continúe mejorando el bienestar de las personas. Las escuelas populares de conformidad con el Decreto Presidencial No. 120 de 2025 son una parte inseparable de los programas de alivio de la pobreza y bienestar comunitario», dijo Cak Imin, citado el jueves 30 de abril de 2026.
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Cak Imin enfatizó que la Escuela Popular es una iniciativa directa del Presidente de la República de Indonesia, Prabowo Subianto, como parte de una gran visión para brindar educación rápida, específica y que tenga un impacto directo en las comunidades pobres.
Hasta la fecha, hay 166 Escuelas Populares repartidas en 34 provincias y atienden a más de 15.820 estudiantes de familias pobres.
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Este programa no solo brinda acceso a la educación, sino que también brinda instalaciones y un ecosistema de aprendizaje que antes era difícil de alcanzar para las comunidades vulnerables.
«Por lo tanto, además de superar y romper la cadena de la pobreza, las escuelas populares son un sistema educativo adaptable y competitivo», afirmó.
Además, Cak Imin también destacó la importancia de la sostenibilidad del programa mediante el fortalecimiento de la gobernanza y el desarrollo futuro de los graduados escolares de las personas.
Según él, los egresados de la Escuela Popular deben estar preparados para conectarse directamente con el mundo laboral, el mundo empresarial y las trayectorias profesionales estratégicas de acuerdo con sus respectivas potencialidades.
«Por lo tanto, las escuelas populares son un programa sostenible, las escuelas populares son actividades continuas con una visión sostenible, los graduados de las escuelas populares deben convertirse en agentes de empoderamiento donde los estudiantes talentosos seguirán teniendo un acceso adecuado», dijo.
Además, Cak Imin expresó su agradecimiento a todas las partes que han contribuido a la implementación de este programa, incluidos ministerios/instituciones, gobiernos regionales, personal docente y otras partes interesadas.
En la misma ocasión, el Ministro de Asuntos Sociales, Saifullah Yusuf o Gus Ipul, elogió al Ministro Coordinador Muhaimin como la persona que declaró por primera vez la implementación de escuelas populares por orden del Presidente a principios de 2025.
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“Lo que quiero agregar es que al día de hoy hay 93 edificios escolares de personas en proceso de construcción, el 69% estará terminado en junio para que lo utilicemos como principal proceso de aprendizaje”, dijo.
