Miércoles 6 de mayo de 2026 – 17:40 WIB
Jacarta – El Ministro de Educación Primaria y Secundaria (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, abrió su voz sobre la cuestión de los profesores honorarios que no podrán enseñar en las escuelas públicas después del 31 de diciembre de 2026. Dijo que la cuestión surgió debido al impacto de la Ley Número 20 de 2023, relativa al Aparato Civil Estatal (ASN).
Ministro de Educación Básica en el Día Nacional de la Educación 2026: 3M es la clave para mejorar la calidad de la educación
«Debido a que esto está relacionado con el problema generalizado de los maestros que no son ASN que a partir del 31 de diciembre no serán asignados, en realidad se refiere a la Ley ASN. Lo que dice la Ley ASN es que el término honorario ya no existirá», dijo Mu’ti en la oficina de la Agencia Gubernamental de Comunicaciones, Yakarta, el miércoles 6 de mayo de 2026.
«Así que esto es en realidad una consecuencia de la implementación de la Ley ASN que se suponía que entraría en vigor en 2024, en su totalidad en 2024, pero luego debido a diversas consideraciones no se implementó efectivamente hasta 2027. Así que en resumen es así», continuó.
Violencia infantil en la guardería Little Aresha Yogyakarta, la RPD convoca inmediatamente al Ministerio de Educación Básica
Ilustración de un profesor enseñando a sus alumnos. (DOK. Ministerio de Educación y Cultura, Investigación y Tecnología)
Insistió en que en la ley no existe el término profesor honorario. En la ley solo se encuentran maestros ASN y no ASN.
Ministro de Educación Básica confirma que estudiantes afectados por desastres realizarán TKA de seguimiento
“Necesitamos transmitir que los docentes, los sistemas y los asuntos de designación, asignación y capacitación son realizados por instituciones que involucran al gobierno regional y también al Ministerio de Educación Básica”, dijo.
Mu’ti dijo que el Ministerio de Educación Primaria y Secundaria tiene la tarea de desarrollar a los docentes en términos de cumplir con sus calificaciones y también aumentar su competencia.
Cuando ya no existía el término maestro honorario, el gobierno adoptó una política para que los maestros que no pertenecían a la ASN se registraran como maestros empleados del gobierno con un acuerdo de trabajo (PPPK).
«Bueno, los que no aprobaron fueron los que tomaron PPPK y luego no aprobaron la prueba, los que no aprobaron la prueba PPPK recibieron el estatus de PPPK a tiempo parcial. Así que en realidad PPPPK a tiempo parcial proviene de profesores no ASN que participaron en la selección de PPPK y no aprobaron», dijo.
«Por lo tanto, para no causar problemas en términos de personal o en el contexto de la educación, continúan enseñando con el estatus de maestros de PPPK a tiempo parcial. Bueno, los maestros de PPPK a tiempo parcial son en parte porque PPPK es responsabilidad salarial del gobierno regional», dijo Mu’ti.
Además, dijo Mu’ti, hay un gobierno que ahora comienza a no poder pagar los salarios de los profesores a tiempo parcial del PPPK. Luego, el Ministerio de Educación Básica brinda soluciones a los jefes regionales para que realicen informes.
Página siguiente
«Bueno, entonces ponemos esas dificultades entre comillas, Sr. Tatang (Director General de Educación Secundaria y Educación Especial, Ministerio de Educación Básica), sí, les damos un poco de salida para que puedan postularse al Ministerio de Educación Primaria y Secundaria para áreas que no pueden pagarlo», dijo.
