Hay llamados para que New Brunswick prohíba las redes sociales para los jóvenes y reconsidere su inclusión de chatbots de IA en su borrador de plan de estudios para el sector anglófono.
Durante el período de preguntas del miércoles, la líder adjunta del Partido Verde, Megan Mitton, preguntó al primer ministro si consideraría prohibir las redes sociales y la inteligencia artificial para los niños, como se espera que haga Manitoba.
Manitoba será la primera provincia en imponer dicha prohibición. Otras provincias están considerando prohibiciones similares, incluida Saskatchewan, que está recabando comentarios sobre la idea.
Los liberales federales adoptaron recientemente una resolución no vinculante que exige una edad mínima de 16 años para las plataformas sociales y la IA generativa.
“Las plataformas de redes sociales están diseñadas para ser adictivas y para enganchar a los niños”, dijo Mitton.
«Interfieren con los hábitos saludables de alimentación y sueño. No es una cuestión de fuerza de voluntad. Las plataformas de redes sociales quieren mantener a los niños en ellas el mayor tiempo posible».
En respuesta, la primera ministra Susan Holt dijo que el uso de las redes sociales es algo con lo que está «luchando personalmente en casa» con sus tres hijos, «ninguno de los cuales tiene dispositivos y acceso limitado a estas cuentas».
«Ciertamente hemos estado observando muy de cerca lo que ha hecho Australia cuando tomaron medidas para restringir el acceso con una barrera de edad a las plataformas de redes sociales», dijo.
«Creemos que lo que Manitoba propone es realmente interesante y tenemos un equipo que está analizando en este momento los diversos mecanismos políticos que podríamos tener a nuestra disposición para hacer exactamente lo que el miembro opuesto está pidiendo».
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La ministra de Educación, Claire Johnson, dijo que su departamento también está investigando las redes sociales dentro de las escuelas.
«Como padre, estoy bastante preocupado por las redes sociales», dijo Johnson a los periodistas.
«Es frecuente y sabemos que puede causar algunos daños. Por eso estamos preocupados y estamos prestando mucha atención a lo que está sucediendo en otros lugares. Estamos monitoreando lo que sucedió en Manitoba y en Australia, y estamos analizando qué está funcionando allí y desarrollando mejores prácticas para Nuevo Brunswick».
Uso de la IA en las escuelas
Pero Mitton dijo que lo que más le preocupa es el uso de la IA en el borrador del plan de estudios para el sector anglófono.
«Por ejemplo, sugiere que los estudiantes de jardín de infantes utilicen herramientas de inteligencia artificial para generar ideas o indicaciones para explorar o representar datos simples. ¿No es para eso que están sus cerebros?» Mitton preguntó al ministro de Educación durante el turno de preguntas.
La IA se integrará en las aulas de New Brunswick
En respuesta, Johnson dijo que la tecnología de inteligencia artificial tiene “algunos buenos usos”.
«Es posible, estas herramientas se pueden utilizar para ayudar con el aprendizaje, para ayudar con las dificultades de aprendizaje y también para crear entornos de aprendizaje dinámicos», dijo.
«Por eso nos centramos en utilizar chatbots de IA, todas estas herramientas, de forma ética y responsable».
Fuera de las cámaras, el líder de la oposición, Glen Savoie, dijo a los periodistas que hay “muchas preguntas que creo que deben responderse” antes de poder decir si es necesaria una prohibición.
Dijo que su preocupación es “mirar hacia el futuro” y cuáles serían las ramificaciones si la IA se introduce en niños desde el jardín de infantes.
“¿Cómo es el diploma (de escuela secundaria) de un estudiante de New Brunswick que ha tenido acceso a la IA y ha sido entrenado para no pensar de forma independiente desde los cinco años?” dijo.
“Así que aquí hay ramificaciones que creo que no se están considerando y que es necesario analizar”.
Johnson dijo a los periodistas que «la IA es parte de nuestro mundo y de nuestra realidad» y cree que el sistema educativo debe «hacer eco y reconocer esa realidad».
«Hemos elaborado un borrador de estrategia sobre IA y hemos colaborado con las partes interesadas sobre cómo ven su implementación en el sistema. Así que es una estrategia desde jardín de infantes hasta 12.º grado, pero eso no significa que los estudiantes de jardín de infantes vayan a usar IA», dijo.
«Cuando hablamos de los grados inferiores, hablamos de concienciación. No empiezan a utilizar la IA hasta mucho más tarde».
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